幼儿老师资格证全攻略
33.学前教育是一个社会现象，也是一项社会活动
。34.中国学前教育是社会广教育事业有机组成部分，是基础教育基础．它含有教育性和福利性双重性质．
?35.?陈鹤琴关键著作有《儿童心理研究》《幼稚教育》《家庭教育》等著作。
?36.?福禄贝尔关键著作有：《人教育》《慈母游戏和儿歌》《幼稚园教育学》
37.世界上第一个托儿所是由麦克米伦姐妹于1911?年在英国建立。她们理论是建立在法国特殊教育家爱德华塞甘教育见解上。
?38.幼稚园户内环境，关键指班级户内环境。
?39.游戏材料数量是制约幼儿游戏行为一个原因。
?40.幼稚园教育是由老师教和幼儿学组成双边复合活动。
?41.托幼机构教育含有家庭教育所不含有优势。
?42.观察是了解和了解幼儿关键路径。
?43.环境能够影响人行为这是环境基础功效。
?44.老师和家长是幼儿教育关键力量。
?45.观察是老师教育工作开端
46.教育微观功效是促进人身心发展
47.学前教育是学制第一个步骤。
?48.历史上第一本学前教育专门著作是捷克教育家J.A.夸美纽斯《母育学校》
49.学前教育学成为一门独立科学，首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出。
? 50.弗洛伊德创始精神分析理论是儿童心剪发展史上第一个相关个体发展理论学派。
?51.教育生态环境关键原因包含家庭学校环境小区和社会政治体制
? 52.?恩物”是福禄贝尔对她创制学习材料称呼。
?53.幼稚园物质环境关键包含户外环境和户内环境。
?54.帮助幼儿立即地适应幼稚园生活，是家庭和幼稚园共同责任。
?55.幼儿利用多种材料来建构某种物体游戏是结构性游戏
56老师组织和指导幼儿活动过程，是老师和幼儿相互作用过程。
?57在和幼儿交往中，老师切忌以居高临下姿态对待幼儿。
?58.?良好师生关系应该含有温馨情感色彩。
?59.?角色游戏是社会现实生活反应。
?60.幼儿老师提升自己专业素养是一个长久过程。
?61.户外环境是幼儿进行户外活动场所。户外活动是幼儿一日生活必不可少组成部分，是幼儿身心健康发展必经路。
?62.幼稚园心理环境关键表现在幼稚园人际关系方面，它是幼儿亲身感受到、影响幼儿在幼稚园生活每一个人态度和行为。
?63.1896?年，杜威在芝加哥大学建立了一所试验幼稚园。杜威认为儿童在自己和社会环境中能够经过实物和真实情景去处理问题和进行学习。
?64.在研究儿童成长和发展很多人中，有三位代表人物她们思想对了解人行为作出了关键贡献，她们是弗洛伊德埃里克森和皮亚杰。
?65.学前儿童是在做游戏生活中发展成长。
?66.游戏在时间上可能出现在探究活动后
67.45?岁幼儿进入象征性游戏高峰期。
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68.
蒙台梭利
主张以科学精神，观察、试验来了解儿童发展和需求，所以
?
强
调自发自动，以儿童为本位教育。
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69.
老师、幼儿、
教学内容
和
教学手段
是教学过程不可缺乏基础原因。
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70.
以课程影响学生方法为标准，分为
隐性课程
和
显性课程
。
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71.
成人爱抚是幼儿
健康成长
一个关键条件。
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72.
活动和
交往
是德育过程基础。
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73.
幼儿生活在其中自然和社会环境，是影响幼儿身心发展
外部原因
。
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74
、
“活教育”思想是由
陈鹤琴
提出。
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75.
蒙台梭利是意大利
儿童教育家
、医生。
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76.
第一个系统地叙述幼稚园教育关键性、
内容和方法教育学家是
福禄贝尔
。
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77.1913?
年，
普若特
创办了美国第一所游戏学校。这所学校是教育实
?
验局
教育试验室，也是现在纽约银行街教育学院前身。
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78.
幼教优先方案
是一项由联邦政府拨款施行一个赔偿教育计划，
开始于
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1965?
年夏天，关键收托家庭收入低微
4
—
5?
岁儿童。
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79.1844?
年，第一所日托中心在
巴黎
开设，目标是保护婴幼儿身体健康，
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?
防
止死亡。
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80.
遗传原因
和儿童发展相关原因中，含有统帅性和决定性作用。
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81.
孔子说
"
性相近，习相远
"
，是
环境决定论
见解。
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82.
儿童身心发展含有一定次序性、
阶段性
、稳定性和
可变性
。
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83.
体质包含：体格、体能、
适应能力
、
心理原因
?
多个方面。
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84.
美形态包含自然美、
社会美
?
、
艺术美
?
和形式美。
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85.
古希腊柏拉图在她著作
《理想国》
中就提出学前教育思想。
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86.
对幼儿语言能力培养，不能仅仅局限于
语言课
。
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87.
合理
饮食
为幼儿身体正常生长发育和健康提供了物质材料。
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88.
处理问题是由问题导引寻求问题答案行为，是人类