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　　幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。例如有人认为，幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的年龄；外语学习迟也不能超过4-5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆；5-5岁半则是掌握数概念的年龄；6岁是发展大小、方位知觉年龄。美国芝加哥大学心理学家布鲁姆1964年出版了《人类特性的稳定与变化》一书，提出了有名的智力发展的假设：5岁前是儿童智力发展迅速的时期。

　　常识

　　1、让小孩学会1岁6个月单独走路，1岁8个月学会单独上厕所；

　　2、2岁要学会穿内衣，培养良好的习惯；2岁6个月能单独吃饭，自己穿衣服；

　　3、2~3岁穿有鞋带的鞋，训练小孩复杂思考的能力；每天至少吃3种颜色的蔬菜，训练孩子的统筹能力；

　　4、4岁要教育孩子学会自尊，自爱；

　　5、5岁要训练孩子的自重意识；

　　6、6岁要教育孩子团结，竞争的能力，强弱对比；

　　7、8-13岁要使孩子明白学习的目的；

　　幼儿阶段重要的不是学知识，而是让孩子形成终生受益的品质、态度、情感、能力，这非常重要。当然也要掌握一些必要的知识技能，但这并不是幼儿阶段主要的任务。

　　幼儿教育作为基础教育，应关注孩子的可持续发展。什么样的孩子才有发展潜力？热情大方，会关心同伴，这样的孩子人缘更好，以后也会有更多锻炼的机会；同时，这样的孩子求知欲强，思维很活跃，学习（行为）习惯比较好。幼儿教育就是在潜移默化中造就孩子健全美好的心灵，让孩子健康快乐地成长。幼儿教育就是让孩子养成好的学习、生活、行为、卫生习惯。孩子的潜力非常大，小班的孩子经常玩交通安全的游戏，已经懂得走人行道要靠右走，过马路要走斑马线等交通规则。

　　国家严格要求持证上岗，幼儿教育培训师上岗证报名费用支持分期，一次考过，条件款松，提交基本报考资料就行。随报随考，省时省力！详情加孙老师微信获取样本了解详情。