家庭教育，是家长在有意识的言传身教和无形的家庭氛围下，对孩子进行的教化行为，是每个孩子人生中最先接触到的教育，对孩子的三观起着深远而持久的影响。良好有效的家庭教育会对孩子起到很好的促进发展的作用；反观失败的家庭教育会给孩子带来不好的影响。

现在家庭教育指导师证这个有几种

一,职业等级：

本职业共分三个级别：助理家庭教育指导师，又叫学前家庭教育指导师——为学龄前儿童及家长提供教育咨询服务；家庭教育指导师，又叫中小学家庭教育指导师——为中小学生及家长提供教育咨询服务；高级家庭教育指导师，又叫成人家庭教育指导师—— 为大中专院校及成人提供教育咨询服务。

二，申报条件：（具备下列条件之一）

1、助理家庭教育指导师：

（1）本科以上或同等学历学生；

（2）大专以上或同等学历应届毕业生并有相关实践经验者；

三、家庭教育指导师：

（1）已通过助理家庭教育指导师资格认证者；

（2）本科以上或同等学历并从事相关工作一年以上者；

（3）大专以上或同等学历并从事相关工作两年以上者。

四、高级家庭教育指导师：

（1）已通过家庭教育指导师资格认证者；

（2）研究生以上或同等学历并从事相关工作一年以上者；

（3）本科以上或同等学历并从事相关工作两年以上者；

（4）大专以上或同等学历并从事相关工作三年以上者。　

五，发证机构：

经职业技能鉴定、认证考试合格者，颁发加盖全国职业资格认证中心（JYPC）职业技能鉴定专用章钢印的《注册职业资格证书》。权威证书，全国通用。政府认可，企业欢迎。网上查询，就业首选。

六，考试时间：

每年统考五次，时间为4月、6月、8月、10月和12月。具体考试日期、地点、方式，由考生所在地的考试机构或培训机构另行通知。

七，报名须知

填写《学籍登记表》；交2寸彩色照片6张；交学历证、身份证复印件或单位工作证明各1 份 。

八，报考流程

1.个人报名参加考试，首先应登录全国职业资格考试认证中心网站首页，通过关键字进行考试项目模糊查询，确认报考项目，阅读招生简章。同时，考生还应认真阅读《证书介绍》一栏，查看JYPC系列证书样本、简介和相关说明，在没有疑问后，再决定要不要报名。

2.点击“个人报名” ，详细填写个人报名信息。在提交报名资料后，一般在五个工作日之内，考点人员就会和你主动电话联系，并详细解答您的咨询。由于全国报名人数众多，您耐心等待一周也没有人联系您时，请重新提交报名资料，可能是你的报名资料出了问题。

3.考生网上报名，通过资格审核后，需要向报名点提供下列资料：学历证书(或学生证)复印件一份、身份证复印件一份，2寸彩色标准照片四张，报考中高级的考生有时还需要提供所在单位的工作证明。

4. 考生报考专业和级别不受限制。符合哪个级别可以直接申报。在校生报名条件放宽为：研究生学历报考高级师级(一级)，本科学历报考师级(二级)，大专学历报考助理师级(三级)，中专学历报考高级员级(四级)，其它学历报考员级(五级)。

但需要注意的是，由于近年来，家庭教育培训的工作各个系统一直都在，包括妇联系统、教育系统、相关的教育机构也付出了很大的努力，也取得了不错的一些成效。但是与家庭教育事业蓬勃发展相对应的是，我国的家庭教育从业人员存在很大的不足，这在很大程度上影响了家庭教育事业的良性发展。总体上讲有以下几个方面：

一、家庭教育培训缺少国家统一规划

其实国家也出台了多个家庭教育相关的国家文件，也对家庭教育领域的培训提出了一些相关指导意见。这些文件性质并不是规章制度，只是一些相关的意见建议，国家也没有贯彻落实，没有相应的法律法规参照。而且家庭教育也并未纳入正规的教育培训体系，啥是正规教育培训体系？公立教育以外的都不是正规教育培训体系，甚至于对培训人员的筛选也没有制定硬性考核标准，不过话说回来，这个家庭教育很适复杂，也没有一个具体的标准给你去衡量，毕竟家庭是复杂的试炼场。

简单点讲就是国家支持这个行业，也可以放开手去搞，也会给你们提提意见，指导指导方向，但是具体我不参与，我也不给你制定什么条条框框。

二、家庭教育培训理论较为薄弱，教育体系不完善

1、基础理论研究力量薄弱，尽管多学科关注家庭教育，但具有中国特色的现代家庭教育理论体系尚未形成；

2、家庭教育研究队伍本身专业化程度低、视野窄，缺乏系统性、连续性和对家庭教育问题的深入探讨，理论创新少；

3、研究过于务实，对家庭教育中的某些问题，停留在就事论事的一般性分析上，或者分析视角单一，难免顾及一点不及其余，甚至以偏概全；

4、家庭教育研究者缺少充分的政府支持和相应的组织凝聚力，难以形成理论研究的合力等等，这种状况尚不足以形成对家庭教育指导的有力支撑。

三、家庭教育培训缺少国家认可的专业考试及机构

虽说家庭教育培训机构很多，但是多以民营机构为主，正真有实力的教育培训机构少之又少，类似于文尊教育这种与地方教育行政部门、妇联等合作的机构更是少之又少。

在这种情况下，各大机构需要通过科学的、正规的、系统的培训，实现家庭教育培训领域相关人才的专业化建设，也是当前家庭教育工作领域的当务之急，更是家庭教育立法必须做的基础性工作。