图书介绍
儿童心理理论能力中的情绪理解 纳西族和汉族儿童的跨文化研究pdf电子书版本下载
- 李佳主编 著
- 出版社： 北京：中国农业大学出版社
- ISBN：9787811173383
- 出版时间：2007
- 标注页数：119页
- 文件大小：5MB
- 文件页数：128页
- 主题词：情绪－儿童心理学－对比研究－纳西族、汉族
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图书目录
导论1
心理理论内涵的界定2
有关心理理论发展的理论3
心理理论的主要研究内容6
心理理论的研究拓展15
心理理论的主要研究方向21
心理理论两成分认知模型22
心理理论中的情绪理解能力27
不同层次的情绪理解27
情绪理解的作用和影响因素35
纳西族和汉族儿童情绪理解能力的跨文化研究37
心理理论中情绪理解和错误信念理解的跨文化研究37
问题的提出40
研究方法44
纳西族与汉族儿童心理理论情绪理解能力的发展状况53
情绪表情识别能力53
情绪观点采择能力61
基于信念的情绪理解能力67
冲突情绪理解能力74
纳西族与汉族儿童心理理论情绪理解能力的比较84
心理理论各成分间的关系89
情绪理解与错误信念理解的关系89
社会知觉成分与语言能力的关系96
社会认知成分与语言能力的关系99
心理理论两成分认知模型的补充100
结论103
心理理论情绪理解能力发展的跨文化一致性103
儿童情绪归因发展是由客到主、由外到内的过程104
语言能力与情绪理解和错误信念理解密切相关105
心理理论两成分认知模型的补充105
心理理论的研究展望106
参考文献109
