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关注学生的心理成长:做学生学习心理的引导者pdf电子书版本下载

  • 刘晓明主编 著
  • 出版社: 长春:东北师范大学出版社
  • ISBN:9787560246567
  • 出版时间:2007
  • 标注页数:184页
  • 文件大小:11MB
  • 文件页数:193页
  • 主题词:

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图书目录

第一章 树立正确的学习观:引导学生学习的风向标1

一、学习观的现状:扼杀精英的填鸭式教学1

二、学习观的转变:孩子需要在自由的天空翱翔5

三、学习引导的实现途径:比学习更重要的是学会学习11

第二章 学习准备:学生接受教育的先决条件16

一、智力是成长的基石:揭开“神童”的遮面纱16

二、利用最近发展区激发孩子的潜能:让孩子跳起来摘桃子21

三、培养学生自我管理的能力:让孩子打点自己的行囊24

第三章 激发学习动机:克服困难的动力源泉28

一、领略目标设定的独特魅力:扣弦细描,一击即中28

二、让学生形成正确的归因方式:找到隐藏在成败背后的本质33

三、消除无力感,提高效能感:给孩子撑起自信的天空38

第四章 建立学习兴趣:让学生热爱学习43

一、多动手,勤动脑:努力+思考=成功44

二、呵护好奇心:善问“谓何兮”51

三、合理运用鼓励与强化:赞美孩子的闪光点56

第五章 学习策略:繁重学习任务的克星63

一、善用元认知策略:向“临阵抱佛脚”说再见63

二、抓住学生的注意力:专心才有收获73

三、采用组织策略使知识变得有条理:零乱背后有奥妙78

四、用精加工策略使知识生动起来:让努力事半功倍83

第六章 端正学习态度:使功课变得有意义95

一、预习是好成绩的催化剂:磨刀不误砍柴工95

二、高效听课省时又省力:45分钟大于1小时99

三、亲其师信其道:师生关系要靠爱心滋养103

四、养成认真做作业的好习惯:温故而知新107

五、及时复习使考试不再头疼:磨枪莫到临阵时111

第七章 认知能力的培养:提高学习水平的法宝116

一、培养学生的注意力:做缤纷世界的警卫员116

二、培养学生的观察能力:把握生活中的点点滴滴121

三、培养学生的思维能力:让大脑随着问题活跃起来125

四、培养学生的记忆能力:挥别脑海中的橡皮擦131

第八章 学会意志调控:做自己行为的主人138

一、端正动机:学生学习的“氧气泵”138

二、意志力培养:取得胜利的“法宝”142

三、情感渲染:学习之路的“润滑剂”146

四、养成良好习惯:不断积累的“基石”150

第九章 正视考试和分数:让学习变得轻松155

一、成功的心理基础:放松精神,积极应战156

二、稳定情绪:保持头脑冷静,轻松应对167

三、厘清考试目的,乐观面对分数:阳光总在风雨后177

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