图书介绍

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图书目录

第一章 宝宝的心理世界——人生第一年的心理探秘1

一、婴儿的基本需要4

1．温饱的需要4

2．睡眠的需要6

3．排泄的需要8

4．爱抚的需要8

5．智力的需要9

二、婴儿的心理发展历程10

1．看与听10

2．坐与抓12

3．情绪与交往18

4．认人与认生20

5．开始学步与手变灵活22

6．初学说话25

三、婴儿与父母的互动28

1．母子的依恋28

2．父子的关系35

3．哭中的学问37

4．智力的刺激41

第二章 成长的关键时期——人生第一转折期的心理发展与教育45

一、幼儿的动作发展与教育48

1．学会走路与探索环境48

2．双手动作与鼓励做事54

二、幼儿的语言发展与教育57

1．理解语言与开始说话58

2．好问与善答61

三、幼儿的智力发展与教育63

1．表象和回忆的出现64

2．想像和延迟模仿的发生65

3．概括反映与动作思维68

4．懂道理与讲“歪理”70

5．智力发展与游戏娱乐74

四、幼儿的自我意识发展与教育76

1．镜子与“我”76

2．自我意识的发生79

3．自尊心及其培养82

第三章 家长的教育难题——幼儿的问题行为及其心理调治91

一、生活性问题行为及其心理调治95

1．面黄肌瘦的尹奇——厌食96

2．牛奶喝不够的张荃——偏食100

3．异物作美味的孩子——异食105

4．“画地图专家”——遗尿症109

5．“我，我，我……”——口吃112

二、攻击性问题行为及其心理调治116

1．凶狠的小姑娘——打人117

2．可恨的“小霸王”——霸道121

3．爱说脏话的小姑娘——骂人125

4．像小狗一样的贾森——咬人129

三、破坏性问题行为及其心理调治131

1．变成碎片的画册——撕书报132

2．玩具国里的残兵败将——破坏玩具134

3．令人讨厌的“捣乱鬼”——故意捣乱138

四、品德性问题行为及其心理调治145

1．“我的，我的！我的……”——自私146

2．“绝食”、“罢睡”——任性150

3．给的？捡的？要的？——撒谎157

4．究竟是谁的玩具汽车？——偷窃161

五、退行性问题行为及其心理调治167

1．爱哭鼻子的史文——爱哭167

2．“小膏药”似的金亭——缠人171

3．香甜的大拇指——吮拇指174

4．光秃秃的手指甲——咬指甲178

5．“不要送我去幼儿园”——怕上幼儿园179

6．难伺候的病儿——患病反应181