图书介绍

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图书目录

第一章　不包办，不代替——爱孩子，但不溺爱孩子爱孩子，但绝不溺爱孩子2

绝对不“包办”孩子的生活5

纵容孩子是不明智的做法7

保护孩子但不过度11

无论如何都不替孩子承担责任13

绝不用物质奖励讨好孩子15

一味迁就只能让孩子更任性18

拒绝孩子的不合理要求20

让孩子适当地吃点苦22

爱要无条件25

培养孩子的责任感27

第二章　不挑剔，不较真——用赏识提升孩子的自信赏识是培养孩子的第一心态32

赏识孩子的第一步是相信孩子35

在赏识中发现孩子的优点37

用赏识唤醒孩子的自信40

赏识要恰到好处，而不要言过其实44

把对孩子的赏识讲出来46

要赏识孩子也要激励孩子48

培养孩子自信的性格52

给孩子赏识，更要教孩子赏识他人54

第三章　不比较，不攀比——绝对不拿孩子做比较不拿孩子来满足自己的梦想58

不拿孩子与别人攀比60

对孩子的要求过高不一定是好事61

做比较不利于孩子成长64

名流不一定适合自己的孩子66

第四章　不求全，不求快——不做“拔苗助长”型父母培养孩子不能急功近利70

按照孩子的天性培养孩子72

要让孩子顺其自然地成长74

父母无为乃大为76

发现孩子的最佳才能区80

才艺发展要尊重孩子的意见84

要培养人才而不是“全才”87

不要给孩子施加太大的压力89

第五章　不霸道，不限制——给孩子成长的空间放手也许才是最好的家教方式92

要让孩子学会说“我自己来”96

多给孩子独立处理事情的机会98

让孩子学会自己拿主意101

适当放手，让孩子自己去交友103

让孩子自己解决争端105

培养孩子最基本的自理能力107

让孩子“自己的事情自己做”109

培养孩子独立思考的能力111

身体站立的同时，让孩子学会“心理站立”114

听话未必全是好事116

第六章　不抱怨，不指责——学会做“不抱怨”的父母好父母不用抱怨代替教育120

父母不要因孩子互相指责121

不要对孩子实施“语言暴力”124

指责是最不明智的教育行为127

成人之间的恩怨不要在孩子面前诉说130

第七章　不抛弃，不放弃——正视孩子的过失和错误对孩子要“不抛弃，不放弃”134

犯错是培养孩子的最好“契机”136

以宽容的心态面对孩子138

在错误中发现孩子的优点140

别把孩子的特点当缺点142

试着换种方式批评孩子145

要教会孩子在错误中成长148

批评孩子时，要给孩子解释的机会150

鼓励孩子正视挫折和困难152

批评孩子，请不要伤了孩子的心155

第八章　不体罚，不打击——爱心比体罚更有效培养孩子，体罚肯定少不了吗160

肯定有比体罚更合适的教育行为161

不要轻易给孩子下否定性的评论163

无论怎样都不要讽刺挖苦孩子166

可以适当惩罚，但要尊重孩子168

恐吓能让孩子听话吗170

温暖的话语比打骂更有效172

第九章　不小瞧，不轻视——尊重孩子的独立人格培养孩子先要懂孩子176

要像尊重大人一样尊重孩子177

重视对孩子许下的诺言179

孩子提出的问题，父母要认真回答181

不要随意打断孩子184

要尊重孩子的隐私187

尊重孩子的选择和决定189

不要用孩子来取乐192

父母错了，要主动向孩子认错193

认真听取孩子的不同意见196

第十章　不悲观，不消极——用乐观的心态感染孩子为孩子树立乐观积极的榜样200

鼓励是最好的教育203

把乐观体现在生活细节上205

珍惜孩子的爱心207

让孩子走出自卑的阴影210

不要觉得孩子一无是处213

第十一章　不自我，不狭隘——站在孩子的角度看世界站在孩子的角度思考问题216

学会和孩子做朋友218

与孩子进行有效的交流221

让孩子勇敢做自己223

蹲下来，正视孩子的朋友226

第十二章　不守旧，不保守——教育好自己才能培养好孩子好父母要以身作则232

好孩子来自好父母234

发现孩子的优点，学习孩子的长处237

同孩子一起成长241

父母也要持证上岗243

性话题没有必要藏着掖着245

教育孩子要有一颗平常心250

适当的时候，有必要让孩子玩个痛快254