图书介绍

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图书目录

引言 家庭教育的重要性8

第一单元 家庭教育的目标8

1.1你的家庭对孩子的教育有目标吗？8

1.2什么是合理的家庭教育目标？9

1.3觉察自己和孩子13

1.4打造“金刚人”——家庭教育的终极目标16

第二单元 家庭教育的原则22

2.1家庭是一个系统22

2.2父母是家庭教育的主导38

2.3培养自己的心理咨询师60

第三单元 家庭教育的核心67

3.1认识改变的过程：体验、确认、分析和总结67

3.2认识改变的前提68

3.3人的三类问题和成功的四种品质71

3.4让孩子觉得自己重要、能干74

3.5让孩子自控、自律78

3.6 让孩子学习负责84

3.7让孩子学会与人交往92

第四单元 家庭教育的四种模式102

4.1殉难者模式102

4.2警察模式105

4.3好伙伴模式108

4.4运动教练模式110

第五单元 夫妻向父母的过渡119

5.1夫妻为什么愿意要孩子119

5.2胎教121

第六单元 不同年龄阶段的家庭教育126

6.1不同阶段儿童的年龄特点126

6.2新生儿的家庭教育133

6.3婴儿期的家庭教育136

6.4学步儿阶段的家庭教育138

6.5幼儿期的家庭教育143

6.6学龄儿童的家庭教育152

6.7中学生的家庭教育167

第七单元 特殊家庭与特殊儿童的家庭教育178

7.1特殊家庭178

7.2特殊儿童187

第八单元 家庭治疗的相关概念及应用198

8.1什么是家庭治疗198

8.2双重束缚200

8.3婚姻分裂和婚姻倾斜201

8.4假性共同性202

8.5情绪割除202

8.6合理情绪疗法203

第九单元 古今中外的家庭教育理论和故事206

9.1中西古人论教育从哪里开始206

9.2中西古人论早期教育的重要性207

9.3历史上的第一个座右铭与家庭教育有关208

9.4《易经》中的家教思想209

9.5《礼记》中的家庭教育观点210

9.6 诸葛亮的家教思想211

9.7中国的第一部家庭教育专著《颜氏家训》213

9.8朱用纯的家庭教育思想217

9.9曾国藩的家庭教育思想220

第十单元 家庭教育案例集锦224

10.1在观察孩子中一起成长224

10.2家庭中的成年人242

10.3 囧妈囧仔的系列故事266