图书介绍

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图书目录

第一部 教育政策科学之方法论1

一、教育政策对于论述之需求性探索&（黄乃荧）3

二、教育决策的伦理省思——试图建构一个批判典范的论述&（温明丽）27

第二部 教育政策之权力议题47

一、学校权力运作面面观——以学校组织协商为例&（李安明）49

二、论终身学习与公／私领域的跨越——一种全球化脉络下的观察&（陈淑敏）65

三、教育政策研究的传统与批判——一个东方的性别观点&（李淑菁）89

第三部 教育政策之科学历程107

一、教育政策规划应考量的教育变迁因素&（吴天元）109

二、教师工会政策立法过程之分析——政策网络与政策工具的观点&（林斌）125

第四部 日俄德三国教育政策之特色157

一、日本教育政策特色之分析&（杨思伟）159

二、俄罗斯视觉艺术教育学制与课程&（吴奕芳）181

三、OECD对于当前德国教育政策的影响——全球化的观点&（张炳煌）205

第五部 我国各类教育政策分析229

一、我国大学评鉴制度实施之探讨&（杨莹）231

二、我国多元化师资培育政策检讨与策进&（吴清山）283

三、教学导师制度与教师文化互动关系之质性研究&（张德锐、吴绍歆）305