图书介绍

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图书目录

第一章 心理卫生简介1

一 心理卫生的定义1

二 心理卫生运动的发展1

三 心理健康的标准2

四 青少年心理卫生的意义5

第二章 心理卫生理论8

一 奥尔波特的成熟人的模式9

二 罗杰斯的充分发挥作用的人的模式13

三 弗洛姆的创造性的人的模式16

四 马斯洛的自我实现的人的模式20

五 弗兰克的超越自我的人的模式29

第三章 人际交往中的人性表现33

一 喜欢被赞美34

二 自私倾向性36

三 寻求归属38

四 情绪转移40

五 希望被他人尊重41

六 个别性45

七 异性相吸48

八 喜新厌旧52

第四章 人的情绪表现特征53

一 情绪的自我指向性53

二 情绪的两极性56

三 情绪的动力性60

四 情绪的发泄性63

五 情绪的过程性68

六 情绪的非理性71

七 情绪的转换性72

第五章 人的基本欲望75

一 食欲75

二 性欲79

三 社会性生存需要82

四 安全需要86

五 情绪体验需要90

第六章 心理病理分析94

一 压抑94

二 强求101

三 自卑117

第七章 常见的心理问题122

一 与应激相关的心理问题122

二 与神经症相关的心理障碍126

三 与人格障碍有关的心理问题131

四 严重的心理障碍137

五 其他心理障碍141

第八章 负性情绪的恶性循环及阻断146

一 焦虑的恶性循环146

二 强迫的恶性循环148

三 抑郁的恶性循环150

四 疑病的恶性循环152

五 恐怖的恶性循环153

六 负性情绪阻断155

第九章 心理异常的调节方法159

一 为什么要进行心理调节159

二 调节心理不平衡的方法160

第十章 心理疾病的自然疗法176

一 情志疗法176

二 运动疗法190

三 天然疗法191

四 松弛疗法193

第十一章 青少年生理、心理发展与心理卫生辅导简介197

一 青少年生理、心理发展197

二 青少年心理卫生辅导的内容206

参考文献230