家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题,通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题,通过授课建立家庭教育理论基础,跟踪指导解决家庭教育中的困惑。随着家长对孩子教育的重视,家庭教育指导师含金量将逐步提升。家庭教育的任务是优化家庭教育环境,增强家庭、学校、社会共同参与素质教育的意识,形成育人整体合力,使之成为一项社会系统工程。
一、适合人群
1 父 母:家里有孩子(尤其0-18岁)的爸爸妈妈;
2 准 父 母:准备生孩子的父母,对教育孩子有困惑的;学校教师:每天跟孩子打交道,力不从心者;
3 咨 询 师:有意向从事教育行业的人员;如心理咨询师、婚姻家庭指导师、育婴师、社会工作者等;
4 机构:青少年活动中心、妇女儿童服务机构、社区居委会、婚姻家庭律师事务所、婚姻家庭咨询指导中心、心理(教育)咨询中心、家庭服务中心、青少年教育培训机构、早教机构、幼儿园、教育培训机构校长与讲师、社区服务机构、保健教育服务机构等相关工作人员及其他从事或有志从事家庭(亲子)家庭教育工作的各界人士。
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二、幼儿园作为一个教育机构,幼儿园教师开展家庭教育指导具有绝对的优势。他们都是幼儿教育的人员,懂得幼儿心理与教育的规律,同时也了解幼儿的个性和需求,因此能为家长提供适宜其孩子个性特点的有针对性的家庭教育指导。相对于市场上唯利是图地误导家长的所谓家庭教育培训而言,幼儿园开展的家庭教育指导更具有公信力和美誉度。因此,幼儿园教师需要不断拓宽自己的视野和知识建构,学习相关的家庭教育内容,努力成为科学育儿知识的传播者、科学育儿行为的示范者、家长开展家庭教育的引导者。
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据有关机构预测,未来我国至少需要50万名家庭教育指导相关的从业人员,家庭教育行业也将成为我国极具发展潜力的热门行业。不仅教育培训、管理咨询类公司需要相关人才,机构、街道社区等官方用人招聘中也会为获得正式资质认证的家庭教育指导师们提供更好更多的工作机会和职位。
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