贵州地区家庭教育指导师是资格证书吗　　对于孩子进入初中、高中的家长来说，普遍存在一种困惑，那就是同孩子难以沟通。进入青春期的孩子与进入更年期的母亲的冲突更多，不仅是因为处于内在的心理动荡期，更重要的是两者的外部压力都很大，孩子面临的是升学的压力，母亲面临的是事业的压力，这就更需要加强沟通。优秀的孩子多是教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的大障碍。当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子，没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母。因此在骂孩子的之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样才能彻底地改变自己。　　家长在后指责学校的失职,却不反思自己的教育是否出现问题。学校虽然是有目的、有计划、有组织地培养符合一定社会要求的公民机构,但学校的执行者仍是社会人,校风、教学质量、教师、管理方式的不同都会对学生的教育产生影响。学校教育存在某些不足,所以社会教育辅导机构得以发展,以盈利为目的培养学生的学习能力,促进学生德、智、体、美、劳发展。但是,通过实地走访调查发现,现行的教育培训中心往往只对学生的某一方面做出调整,其教育并没有实质性的意义,教育培训的趋利性对学生的学习只是在考试得分技巧方面进行革新,长此以往不利于学生的综合发展。　　课程设置　　1、教学目的：随着我国经济转型、产业升级的快速发展，催生了大量的新兴职业，为了让广大的从业人群获得良好的职业技能提升，我们在全国范围内遴选了大量的优秀师资，开发了本职业的职业道德、专ye知识、实务案例三大部分课程，目的是通过专ye理论学习，强化学生的业务基础，结合实务案例操作分析拓宽职业视野，增加从业能力。　　2、课程形式：理论和实践相结合，运用多媒体课件进行线上教学；　　3、课程时长：理论课不低于15学时，专ye课不低于30学时。　　家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育（家长培训）等的人员。其主要面对的群体是家庭，主要目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题（如：亲子沟通不畅、孩子厌学、家庭不和谐、家庭进取性差等）给予合理的解决方案并且做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。　　人社部人事人才网颁发是家庭教育指导师是权威认可的证书，报考要求不高，学生、老师、白领、创业者、老板、宝妈等等人群均可报考，家庭教育咨询指导行业将是我国具 有发展潜力的热门行业，有着广阔的前景。详情可咨询老师。

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