图书介绍

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图书目录

第一部分 传播心理学的理论研究1

新闻心理学研讨会综述3

新闻心理学研究断想8

当前我国新闻心理学的三种架构15

对传播心理学研究的两点思考17

对传播心理学研究的再思考25

对我国新闻与传播心理学研究现状及发展趋势的探索31

新闻心理学的研究取向与研究方法40

网络的特点及网民的心理和行为54

中国网络心理研究综述66

论网民的心理生活空间75

辨析网络舆论研究中的两种观点87

媒介心理学和传播心理学的比较研究94

试析传播心理学研究的两种导向99

论组织传播和人际传播的中介作用——兼介维果茨基的社会文化历史理论104

维果茨基开创的社会文化历史观对传播心理研究的启示110

新闻与传播心理学研究的三种维度及对其进行相互融合的展望——以论文集《发展．融合与传播心理》为分析对象115

也谈“新闻与想象”122

浅析视觉新闻的心理依据127

探析新闻敏感的心理机制132

第二部分 传播心理学的实践研究137

选拔和培养新闻记者的一个新课题139

对记者向性的测量和思考146

北京广播学院新闻系学生个性特征及推理能力的分析151

工作经历对人格结构的影响156

解析传者对受众的移情162

电视对象性节目与观众心理需要的应对性研究166

试析受众的认知偏差——兼论新闻报道的负面心理影响175

辩证心理学视域下的官员博客182

新时期企业报典型报道传播效果研究——中国海洋石油报典型报道个案分析190

小议记者在采访中的隐性职业道德问题201

试析灾难报道中媒体的心理抚慰功能203

试析新闻采访主体的心理生活空间——以5.12汶川地震央视直播报道为例211

心灵家园重建的媒体责任224

心理效应的内涵及其在传播活动中的应用229

养生热幕后的链条剖析——“风潮”是如何形成的235

第三部分 传播心理学的教学研究239

论传媒的教育功能241

新闻心理学教学的实践与探索——兼析开展应用心理学的必要性248

对“教态”的认识与践行——学习《国家中长期教育改革和发展纲要》的体会256

心理学素养教育亟待加强261

大学生的学业咨询265

附录282

辨析“定势”和“定式”282

新闻工作者如何缓解心理压力285

后记288