图书介绍

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图书目录

第一部分 个别游戏治疗1

第一章 儿童期恐惧及恐怖症的认知行为游戏治疗2

概述2

对恐惧儿童的认知行为游戏治疗7

案例说明21

结语29

第二章 对悲伤儿童的短程格式塔游戏治疗30

概述30

短程格式塔游戏治疗方法34

案例说明38

结语59

第三章 对具有破坏性行为的学生进行以儿童为中心的治疗62

概述62

短程游戏咨询的方法65

案案说明76

结语82

概述84

第四章 对受到创伤的儿童进行短程治疗：一种发展性的观点84

短程游戏治疗之窗86

症状、应对方式以及对年幼幸存者的干预方法90

3岁以内的婴幼儿93

学龄前儿童99

小学生106

青少年114

结语122

概述125

第五章 对注意缺陷/多动障碍的儿童进行结构式短程游戏治疗125

结构式短程游戏治疗方法132

案例说明152

结语164

第六章 对离异家庭的儿童进行以解决问题为目标的短程游戏治疗174

概述174

短程游戏治疗177

评估FEEDBAC2以及通过合作制定治疗计划177

案例说明193

结语204

第二部分 家庭游戏治疗207

第七章 对存在慢性疾病的家庭进行短程游戏治疗208

概述208

短程游戏治疗的方法212

案例说明224

结语230

第八章 为增强领养儿童的依恋情感而进行的治疗游戏231

概述231

治疗游戏的程序243

案例说明258

结语272

第九章 父母参与对破坏性儿童的短程游戏治疗并得到能力增强274

概述274

短程游戏治疗的方法277

案例说明289

结语305

第十章 医疗管理时代的家庭游戏治疗与儿童精神病学307

概述307

家庭游戏治疗的结构315

案例说明316

结语319

第三部分 集体游戏治疗320

第十一章 一种创造性游戏治疗方法：对受到性虐待的幼儿进行集体治疗321

概述321

短程游戏治疗方法327

案例说明349

结语353

概述355

第十二章 对缺乏社交技能的儿童进行集体游戏治疗355

社交技能训练方法358

案例说明：社交技能训练单元371

结语403

第十三章 以游戏为基础的青少年父母培训方法：促进父母与孩子的依恋关系407

概述407

短程游戏治疗方法421

案例说明431

对本训练方法的初步评价结果434

结语434