图书介绍

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图书目录

普通心理学部分1

【重点难点之一】1

注意选择的认知理论1

【重点难点之二】3

感觉的测量3

【重点难点之三】5

短时记忆的信息提取实验5

【重点难点之四】5

影响遗忘的因素5

【重点难点之五】7

影响问题解决的因素7

【重点难点之六】9

情绪理论9

【重点难点之七】10

需要层次理论10

【重点难点之八】12

能力理论12

【重点难点之九】14

影响能力发展的因素14

【重点难点之十】15

影响人格发展的因素15

发展与教育心理学部分17

【重点难点之一】17

皮亚杰的认知发展理论及其与其他心理发展理论的比较17

【重点难点之二】19

婴儿的依恋类型及其影响因素和对社会性发展的影响19

【重点难点之三】20

幼儿言语发展的规律及其理论解释20

【重点难点之四】21

自我意识等个性发展问题21

【重点难点之五】22

青少年时期常见情绪困扰22

【重点难点之六】23

操作性条件作用说与经典性条件作用说的区别及其应用23

【重点难点之七】26

认知建构主义和社会建构主义学习理论及其应用26

【重点难点之八】27

人本主义的学习与教学观及其对教改的意义27

【重点难点之九】29

班杜拉的观察学习理论及其应用29

【重点难点之十】30

如何利用学习动机理论来激发和维持学习动机30

实验、心理统计和测量部分32

【重点难点之一】32

关于各类相关分析32

【重点难点之二】34

关于实验设计与假设检验34

【重点难点之三】36

关于方差分析36

【重点难点之四】39

关于回归分析39

【重点难点之五】41

关于卡方检验41

【重点难点之六】43

关于非参数检验43

【重点难点之七】46

关于信度和效度以及影响因素等问题46

【重点难点之八】47

关于测验常模47

【重点难点之九】47

关于心理测验的编制技术47

【重点难点之十】48

关于标准参照测验和常模参照测验的比较48

模拟试题50

模拟试题（一）50

模拟试题（二）58

模拟试题（三）66

模拟试题（四）74

模拟试题（五）82

模拟试题（六）90

模拟试题（七）98

模拟试题（八）106

模拟试题（九）114

模拟试题（十）122

参考答案130

模拟试题（一）130

模拟试题（二）134

模拟试题（三）137

模拟试题（四）141

模拟试题（五）145

模拟试题（六）151

模拟试题（七）156

模拟试题（八）159

模拟试题（九）162

模拟试题（十）166