图书介绍

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图书目录

绪论1

第一章 心理定向3

人与人为什么存在着差异4

两种心理定向对我们意味着什么5

两种心理定向的不同表现7

新奇之处在哪里10

自我洞察：谁能确切了解自己的天资与不足11

心理定向预示着什么12

第二章 心理定向的内涵15

成功是学习过程还是聪明的证明16

心理定向改变了失败的意义32

心理定向改变了努力的意义38

问与答44

第三章 才能与成就的真相55

心理定向与学有所成56

艺术才能是上天赐予的吗67

赞赏与积极标签的潜在危害71

消极标签及其潜在威胁74

第四章 运动：冠军的心理定向81

自发的思想83

“特质”90

什么是成功97

什么是失败98

掌控成功100

明星意味着什么102

聆听心理定向104

第五章 商业：心理定向和领导能力107

安然公司与天才的心理定向107

成长型组织108

有关心理定向与管理决策的研究110

领导能力与固定型心理定向111

固定型心理定向领导者的行为特点113

成长型心理定向领导者的行为特点123

团队程序的研究132

群体思维与个体思维132

领导才能是先天的还是后天习得的134

第六章 人际关系：关于爱的心理定向137

人际关系的差异139

恋爱中的心理定向140

反目成仇的伴侣148

竞争：看谁最好150

关系的改进151

友谊152

害羞154

恶人与受害者：回归复仇156

第七章 家长、教师和教练：心理定向来自何方163

家长与教师：有关成功或失败的信息164

教师与家长：什么造就了优秀教师或优秀家长180

教练：通过心理定向赢得胜利189

我们的遗产197

第八章改变心理定向：工作坊199

变化的特性199

心理定向讲座202

心理定向工作坊204

脑科学206

更大的变化208

第一步措施：通过工作坊210

不想改变的人214

改变孩子的心理定向217

心理定向与意志力221

不断变化225

未来的道路227