图书介绍
特殊需要儿童的心理与教育 第2版pdf电子书版本下载
- 华国栋编 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：9787040328783
- 出版时间：2011
- 标注页数：261页
- 文件大小：139MB
- 文件页数：273页
- 主题词：特殊教育：儿童教育－高等学校－教材
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图书目录
第一章 特殊需要儿童的概念及教育意义2
第一节 特殊需要儿童的概念2
第二节 对特殊需要儿童的教育意义和教育形式11
第三节 特殊教育的政策、法律、法规依据14
第二章 残疾儿童的身心特征及教育需要18
第一节 智力残疾儿童18
第二节 听力残疾儿童26
第三节 视力残疾儿童31
第四节 肢体残疾与病弱儿童40
第五节 孤独症儿童43
第三章 其他特殊需要儿童的心理与行为特征及教育需要52
第一节 学习困难儿童52
第二节 言语和语言障碍儿童63
第三节 情绪和行为障碍儿童67
第四节 超常儿童77
第五节 感觉统合失调儿童82
第四章 特殊需要儿童的教育和教学91
第一节 目标、课程与计划91
第二节 课堂中的差异教学100
第三节 个别化指导，促进儿童发展129
第五章 特殊需要儿童的行为改变与管理156
第一节 建立平等参与的学习环境156
第二节 有效的管理160
第三节 行为改变技术163
第六章 与特殊需要儿童的沟通和合作186
第一节 沟通方法与技巧186
第二节 师生合作191
第三节 普通儿童和特殊需要儿童的合作196
第七章 教育评估与个案研究205
第一节 对特殊需要儿童的评估205
第二节对特殊需要儿童的个案研究212
第八章 选学内容222
第一节 中国汉语盲文简介222
第二节 中国手语简介226
附录235
一、多元智能观察表235
二、兴趣调查表239
三、小学生心理健康评定表242
四、评价超常学生特点的伦朱利-哈特曼量表247
五、儿童孤独症评定量表252
参考文献258
