图书介绍

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图书目录

第一章 幼儿园运动区域活动概述2

第一节 幼儿园运动区域活动的概念及特点2

一、幼儿园运动区域活动的界定2

二、幼儿园运动区域活动的特点7

第二节 幼儿园运动区域活动的教育价值10

一、运动区域活动促进幼儿身体发展的价值体现10

二、运动区域活动促进幼儿心理发展的价值体现12

三、运动区域活动促进幼儿社会性发展的价值体现14

第二章 幼儿园运动区域的设计18

第一节 幼儿园运动区域的创设18

一、幼儿园运动区域创设的原则18

二、幼儿园运动区域场地的规划22

三、幼儿园运动区域容量的规划26

四、幼儿园运动区域活动时间的规划28

第二节 幼儿园运动区域活动的设计31

一、幼儿园运动区域活动的设计依据31

二、幼儿园运动区域活动的分类49

三、幼儿园运动区域活动设计的整体思路52

第三章 幼儿园运动区域活动方案58

第一节 室内运动区域活动方案58

一、班级室内运动区域活动方案58

二、同龄跨班室内运动区域活动方案66

三、混龄跨班室内运动区域活动方案87

第二节 户外运动区域活动方案106

一、班级户外运动区域活动方案106

二、同龄跨班户外运动区域活动方案123

三、混龄跨班户外运动区域活动方案142

第三节 其他运动区域活动方案153

一、亲子运动区域活动方案153

二、季节性运动区域活动方案177

第四章 幼儿园运动区域材料的投放186

第一节 幼儿园运动区域材料投放的原则186

一、幼儿园运动区域材料投放的原则186

二、幼儿园各年龄班运动区域活动材料投放的特点189

第二节 幼儿园运动区域材料的玩法192

一、材料的种类及功能192

二、固定型材料玩法示例197

三、移动型材料玩法示例202

第五章 幼儿园运动区域活动实施指导252

第一节 教师在运动区域活动中的角色定位252

一、主持人：运动区域活动的设计者和组织者252

二、区域教师：运动区域活动的支持者和合作者255

三、班级教师：运动区域活动的引导者和反思者258

第二节 幼儿园运动区域活动的指导策略261

一、活动前：细致而留有余地的准备261

二、活动中：基于观察和分析的指导269

三、活动后：兴尽而有序的退场284

第三节 幼儿园运动区域活动常见问题解答286

一、幼儿的行为问题286

二、区域设置的问题289

编者后记292