图书介绍

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图书目录

第一部分 运动心理学的介绍1

第一章 运动心理学的介绍3

运动心理学的视角3

运动心理学家的职责6

运动心理学历史演变8

目前的研究热点11

未来研究方向13

第二章 定量研究方法16

科学家和实践者的共同目标16

推导因果关系的科学方法18

研究趋势24

结论30

致谢30

第三章 质性研究方法31

定义质性研究31

运动心理学的研究传统32

运动心理学中的质性研究37

未来研究方向43

第二部分 个体差异和运动行为45

第四章 自我知觉系统49

自我系统50

体育活动中的自我57

结论和未来研究方向63

致谢65

第五章 运动自信66

定义和概念途径66

运动自信的测量74

研究进展80

结论与未来研究方向96

第六章 归因与控制之知觉100

定义及概念途径100

测量归因以及归因风格104

归因的运动情景研究107

对于控制的其他视角111

未来研究方向114

结论115

第七章 运动定向和运动行为117

参与动机与摩擦研究——从描述到理论117

能力动机理论120

自我决定理论131

期望价值理论142

运动承诺模型151

结论158

第八章 运动中的成就目标理论160

Nicholls的成就目标理论161

Dweck的成就动机模型171

Elliot的趋向回避成就目标174

成就目标研究的情景因素178

未来研究方向188

结论189

第九章 运动和体育活动中的道德发展190

历史的视角191

理论的视角192

运动领域的道德发展研究195

体育活动环境中的道德发展干预206

未来研究方向211

结论213

第三部分 社会环境因素和运动行为215

第十章 体育运动中的团体动力理论217

团体的定义217

体育运动中的团体动力学218

团体动力学的理论研究方法220

团体规模224

集体效能227

团体凝聚力的性质228

凝聚力的相关因素232

对研究缺陷的补救236

研究前沿240

未来研究方向243

第十一章 运动领域中教练的效果245

概念途径245

教练效果的工作模型248

教练的行为250

教练行为的直接诱导因素254

教练期待、价值观、信念和目标的诱发257

教练行为对运动员表现和行为的直接影响260

运动员对教练行为的感知和解释260

教练行为和运动员自我感知与动机水平之间的链接262

未来研究方向271

结论273

第十二章 体育运动中的社会影响274

社会影响的概念化274

与社会影响相关的发展性因素275

父母对儿童参与运动的影响276

同伴在运动和体育活动中的影响282

同胞的社会影响290

结论296

第四部分 心理技能、干预技术和运动行为299

第十三章 体育、锻炼和舞蹈中的意象302

意象的神经科学303

运动心理学中意象的应用模型309

体育、锻炼和舞蹈中意象的神经认知模型313

研究进展315

未来研究的方向328

总结331

第十四章 注意过程与运动表现332

注意的理论和实证观点332

信息加工的观点333

社会心理学的观点335

心理生理学的观点338

理论整合的视角340

注意控制的应用视角341

结论345

第十五章 基础性目标概念：运动表现成功的道路346

界定目标348

最新的竞争性目标设置模型362

选择正确的目标类型375

目标设定中的度量问题379

未来研究方向382

结论384

第十六章 运动与体育活动中理想体验的流畅感385

运动中的理想体验386

流畅感的定义和维度390

研究进展393

测量挑战404

科学的研究范式406

结论409

第十七章 运动损伤及运动行为411

定义和测量挑战411

受伤的原因412

基于压力的运动损伤模型413

损伤反应419

未来研究方向429

结论432