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引言1

第1章什么是精神运动康复学？它的主要目的是什么3

第2章促进运动能力的精神运动活动11

第1节陪他做合适的精神运动体操&（Chrishe LEFEVRE克里斯托弗·勒夫维耶）15

第2节利用精神运动康复学，预防摔倒&（Chrishe LEFEVRE克里斯托弗·勒夫维耶）24

第3节利用精神运动康复学，帮助卧床患者保持机能&（Ombeline HAUDEVILLE欧贝林纳·奥德维勒）33

第4节利用精神运动机能学，协助帕金森病人维持身体机能&（Chrishe LEFEVRE克里斯托弗·勒夫维耶）45

第5节与偏瘫患者一起做适当的身体活动&（Ombeline HAUDEVILLE欧贝林纳·奥德维勒）52

第3章日常生活活动、维持技能和程序性记忆57

第6节帮助照顾病人起居，护理他的身体，保护他的皮肤&（Julie ROUX朱莉·胡）60

第7节帮助他进行准备，出门购物&（Julie ROU X朱莉·胡）68

第8节整理厨房，一起做饭&（Chrishe LEFEVRE克里斯托弗·勒夫维耶、Franck PITTERI法兰克·皮特里、Anais THOMAS安娜伊斯·托马斯）73

第9节帮助他整理物品和房间&（Ge raldine VILLAIN杰拉丁纳·威兰）79

第4章记忆力、空间、时间和认知训练87

第10节帮助他制订计划，进行思考，适应新情况&（Geraldine VILLAIN杰拉丁纳·威兰）90

第11节帮助他组织时间和空间&（Chrishe LEFEVRE克里斯托弗·勒夫维耶、Franck PITTERI法兰克·皮特里、Anais THOMAS安娜伊斯·托马斯）98

第12节帮助他锻炼情节记忆&（Adrien HILION阿德里安·伊利恩）105

第13节帮助他锻炼语义记忆&（Adrien HILION阿德里安·伊利恩）114

第5章对心理行为障碍采取行动121

第14节当他叫喊或具有攻击性的时候，帮助他平静下来&（Amelie TRUPTIL艾米莉·特吕普绨）125

第15节当他出现激越行为或不停走动时，帮助他平静下来&（Amelie TRUPTIL艾米莉·特吕普绨）133

第16节当他游荡时，帮他找回标记&（Myriam POCHART米利安姆·伯查尔）140

第17节在他生气的时候，帮助他平静下来&（Myriam POCHART米利安姆·伯查尔）147

第18节当他不再愿意活动时，帮助他找回乐趣和意愿&（Sophie LIMOUZIN苏菲·利穆赞）152

第19节帮助他规律饮食&（Myriam POCHART米利安姆·伯查尔）159

第20节当他产生妄想或者感觉受到迫害时，帮他平静下来&（Juliette BOULINGUEZ朱丽叶·布林盖茨）165

第21节性行为障碍&（Juliette BOULINGUEZ朱丽叶·布林盖茨）180

第22节当他烦忧或惊恐时，帮助他平静下来&（Juliette BOULINGUEZ朱丽叶·布林盖茨）190

第6章我是照料者，有什么标记能让我不忽略自己205

第23节评估自己的职责、活动与以及疲劳负荷&（Sophie LIMOUZIN苏菲·利穆赞、Chrishe LEFEVRE克里斯托弗·勒夫维耶）208

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