新式父母大多知道应趁早启发孩子的IQ。然而最新的理论更指出，及早发展婴儿的EQ，与孩子建立爱的环路、幸福感与克服羞耻的历程，才真正有助脑部认知与感情系统的连结。

婴儿出生的头两年是脑成长的关键期。如果婴儿的脑袋像个硬体，父母则负责提供软体。当你了解硬体（婴儿的脑部）时，你可以设计出更合适的软体（你的行为）以促进婴儿的福祉。从这个角度来看，婴儿出生的头两年是极为关键的时刻，因为这段时期是婴儿建立心智功能，影响日后成人行为模式的时期。光是婴儿出生的头一年，婴儿的脑部就从400公克惊人地长到将近1000公克。虽然脑部的发育，一方面是由基因所控制，但是真正影响到脑部发展的重要因素，则有赖于情感的互动，这就和父母有关了。

人类的大脑皮质在出生之后，在先天决定的DNA之外大约增加了70％，这部份的增加直接受到婴儿早期的环境与社交经验的影响，这在美国加州大学医学院心理与生物行为博士舒尔的报告指出。根据这个理论，如果父母无法在婴儿出生的头两年内提供丰富的成长环境，可能会导致婴儿终生的情感能力问题。这里所指的环境，是指可以让孩子在开放

2010年夏天，96岁的高月霞老人为在幼儿园给重孙争一“席位”，搬起躺椅加入排队大军，老人昏到的一刹那将一个硬生生的事实摆在社会面前“金猪宝宝”三岁找不到幼儿园！

　　早在去年年初的市人代会上，50多名人大代表敏感地预见到幼儿园短缺成为民生领域真空地带，于是从不同角度提出加强学前教育建议，最终形成重点建议由市人大常委会主任杜德印督办。

　　一年来，随着建议督办的深入，一项50亿的计划逐渐成形，未来5年兴建600所幼儿园，不仅如此，非义务教育阶段的学前教育发展规划还单独成章地写入“十二五”规划。面对前所未有的投入和重视，常委会督办组和代表说，任务刚刚开始，将持续督促“宝贝计划”如期实施，而确立幼儿园的公益“身份”是大家的终极目标。

健康源自营养美食，但人和人是有差异的，营养也讲究的是因人而异

支持！

进入二十一世纪，中国的幼教事业得到了迅猛的发展，婴幼儿教育得到前所未有的关注。随着社会发展的要求，各幼儿园面临的市场竞争越来越激烈，幼儿园的灵魂——园长面临的压力更是越来越大。这就要求园长应向职业化和专业化方向发展，不断提升教育和管理水平，推动幼儿园向国际化、职业化方向发展。只有大力推广幼儿园园长岗位能力培训的发展，提高该行业的人才素质，培养一批符合我国早期教育行业的管理人才，打造一支幼儿园园长的高素质队伍，来满足早期教育行业的需要。

为此，我们把高级《职业园长》这门课程作为园长岗位能力培训的重要内容，通过专业的培训，学习职业化管理知识和实际操作技能，提升园长专业管理水平和质量。实现从“事务型园长”向“管理型园长”的转变，走上职业化之路，真正成为职业化园长；同时为幼儿园园长提供相互学习、相互交流的平台，促进幼儿园的可持续发展。

早期教育指导师——高薪银领一族——炙手可热新职业

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《早期教育指导师》的认证培训是人力资源和社会保障部教育培训中心与百志诚职业技能培训学校联合主办的、并组织国家知名的早教专家编制《早期教育指导师》的职业标准、培训、试题库、考核、鉴定、认证方案等事项。百志诚职业技能培训学校作为该项目的唯一技术支持单位，一直以来与市劳动和社会保障局培训中心负责《育婴师》、《高级企业人力资源管理师》、《智能楼宇管理师》等项目的招生培训工作。

“早期教育指导师”与“育婴师”、“幼儿教师”的区别：

早期教育指导师主要是在亲子园、幼儿园、早教机构、家庭中对0～6岁婴幼儿进行的心智教育以及对家长科学育儿方法进行指导，工作内容更侧重于“指导家

2011年高级育婴师育婴员职业资格培训就业前景报名电话010-86906218
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市朝阳区百志诚职业技能培训学校受市人力资源和社会保障局培训中心委托，负责国家职业资格——育婴师招生工作。学员经培训，考试合格，颁发国家职业资格证书，全国通用。可免费择优推荐育婴师岗位。

　　一、培训内容：根据《育婴师国家职业资格标准》的规定和要求，培训内容主要为：孕产妇护理、婴幼儿发展、 0-3
岁婴幼儿生理发育、饮食、心理发展特点、营养、日常生活护理、脑神经科学理论、个性化教育、技能训练与感觉统合等培训。授课内容注重基础理论教学，突出可操作性和实用性。

　　二、培训层次：

　　1、育婴员（职业资格五级），申报条件（具有以下条件之一者）：

1）高中毕业，有爱心、耐心和责任感；口齿清楚、会说普通话、表达能力较强，并有一定的学习能力；

2）经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证