我的“病”，都在针灸课上被老师扎好了！
导语
人们常说，人类社会有两种职业是永恒的，一个是医生，治病救人；一个是教师，教书育人。医学院校的老师们，将这两个永恒的职业融于一身，值得我们永远尊敬！

敬天林老师是北京中医药大学的访问学者，前几年，敬天林老师刚到北京中医药大学学习不久，跟随外国留学生班学习中医特色疗法的头针课。

授课者是学校针灸推拿学院的王朝阳老师。王老师一节课一节课地讲经络、讲区位穴位，讲病症诊断，讲选穴和手法，很耐心；同学们都很有兴趣，听课很认真。后期是实习操作，学生两人一组，在对方头上练习。王老师逐一察看，发现了很多问题。他让大家安静下来，对需要注意的问题又做了讲解，然后说：“好了，一个国家一个代表，在我头上扎，我感觉和纠正手法，你们再互相交流。”听老师这样说，敬老师想，全班有8个国家的同学，都在老师头上扎，行吗？可老师镇静地坐着，同学逐个轮换，每个同学一边扎，老师一边讲评、纠正。随着老师讲评，同学们的热情越来越高。

下课后，敬老师到办公室看望老师，王老师满脸通红、出汗。他说：“这样直接感受，可以给学生纠正准确些。我没关系，调调气就好了。”

作为一名老师，有着如此职业精神的言传身教、仁心仁术的潜移默化，小编不禁为之感叹！

近日，类似的事情发生在南方医科大学，学生小白（化名）在上课途中身体感到不适，一直趴在课桌上，正在授课的教师赖梅生发现后立即宣布“暂停讲课2分钟”，从包里拿出银针，走下讲台为她进行施针治疗。治疗结束后，学生状态随即好转。

这是5月16日南方医科大学中医外科学的课堂上发生的一幕。

（图片为南方医科大学教学督导团成员、护理学院史瑞芬教授拍摄）

赖梅生是南方医科大学中医外科教研室副教授，南方医科大学中西医结合医院皮肤科、南方医科大学南方医院中医外科副主任医师。赖梅生表示，自己平日里既要给学生们授课，又要在医院坐门诊，所以随身携带的包里一直装着银针备用。那天在讲课途中，他一眼望去发现坐在教室中间第五排位置的一位女生趴在桌上。“当时我的第一反应就是怀疑她是不是生病了，是否需要马上救治。”正在授课的他立即决定“暂停讲课2分钟”，从包里拿出银针，走下讲台为她进行治疗。

经把脉和问诊，赖梅生判断小白患有重感冒，恶风、有汗，属风寒表虚症，也就是《伤寒论》所说的太阳病。随即，他在小白右手后溪穴施以“黄帝内针”针法。在结束扎针治疗后，他观察到小白脸色有好转，恶风不明显了，便放下心来继续给同学们上课。课后，他嘱咐该生继续接受针灸等治疗。

在接下来的课上，赖梅生告诉学生：“我们中医遇到需要帮助的病人，就要随时伸出援手。”赖梅生强调，不要光盯住“病”，一定要关注患病的“人”，关注病人整体，包括对方的心理。讲到从病人患处采样时，他一再强调要动作轻柔，还要求学生每次操作前在心中默念“大医精诚”。

有这样的老师，中医何惧后继无人？！

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王朝阳，男，47岁，北京中医药大学教授，俄罗斯圣彼得堡国立儿科大学荣誉教授，主任医师，医学博士，博士研究生导师。 出身于医学世家，全面继承父亲王端义教授的“运动头针疗法”，在临床中广泛运用于内外妇儿各科治疗，有较好的疗效。师从于蒲辅周先生（周恩来总理之保健医）的亲传弟子、广安门医院薛伯寿教授，对热病、妇科、儿科、老年病、肿瘤及内科杂病的治疗皆有很深的体会。对中国传统文化有浓厚兴趣，跟随白广远先生修习太极拳二十年。

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