孩子对自己的期许比你大得多，看你如何引导
果果三岁半的时候，一直说自己的本事很大，说自己可以打败老虎，可以战胜曹操的八十三万大军。
我刚开始很担心，这么小的孩子，吹牛怎么就不用人教呢？哪来那么多妄想呢？

幼儿园的老师也表示很担忧，说果果的想法有些不切实际，不愿意跟其他孩子一起做手工，做游戏也不配合，她们甚至到我们家里来看了看“风水”，也就是家里孩子座椅玩具的摆放格局。

后来，我慢慢发现，果果其实是在诉说他对自己的期许。他希望长大以后能够成为一个本事很大的人。
只不过，他还分不清理想与现实。这就需要家长适当引导了。

有一次，我和果果在学校门口看到一个很大的石头狮子。

果果对我说：“爸爸，你信不信？我能把这个狮子举起来！”

我说：“我相信啊！你可以试一下。”
他就真的去举了，他踮起脚来还摸不到石头狮子的脖子呢，怎么可能举得起呢？
可他还是围着狮子转悠了一会，尝试了几次，结果当然是没举起来。
他很沮丧，不说话。
我就告诉他：“你现在还举不起来。我知道，你是在说，等你以后长大了，能把这个狮子举起来，是吧？”
他高兴了，说：“对！就是这样的！”
我说：“好。那我们回家后，多吃点饭，再好好锻炼身体，长大以后就能举起石头狮子啦。”
我并不指望果果长大以后真的能举起石头狮子，但话还是要这么说，这是孩子对自己未来的一个美好的期望，哪怕再幼稚，我也不能否定，不能浇灭他的热情。
但我也要让他知道，现实中的他，还举不起石头狮子。
这样，他就能慢慢分清期望和现实了。

孩子对自己有期许，是非常好的；但很多父母或老师认为不现实，就去打击孩子、戳穿和讽刺孩子。孩子希望自己能够如何如何，他就在那里泼冷水说，这是不可能的，这是不行的，就很可能伤害到孩子了。

在期望上，不能打击他，要鼓励，让他想办法实现对自己的期许。
能不能实现不重要，关键在过程。
在现实中，要引导他，认清现实，脚踏实地，不要流于幻想。
分清楚了期望和现实，才会既有规划，又有行动；既有信心，又能发现不足。
值得一提的是，在现实生活中，我看到有些成人，甚至都分不清楚他的期望和现实。
我有个朋友，以前经常来找我，说他要做什么做什么，这些事情有多大前景，会功德无量，大家听得都很兴奋，沉浸在作为成功人士的惬意中，好像一个亿的小目标已经实现了；接着，他又开始计划赚到钱后做慈善，又是一个大计划。而实际上，这几个宏伟的蓝图还没开始画呢，八字还没一撇呢。我们一起最终所做的，就是走出茶馆的时候给了乞丐五毛而已，也算是回归现实，做了一点慈善。

养成了这种夸夸其谈的性格，一辈子就麻烦了，人们会觉得他在忽悠，而他自己还觉得挺冤枉，还是没分清理想和现实啊！这是不是跟童年时代的期许没能得到很好的引导有关呢？
真的用不着父母去望子成龙，孩子对自己的期许比父母大得多。
作为父母，我们只要保护好、引导好孩子对自己的期许就可以了。

甚至，孩子不但对自己会有所期许，有候他还会对父母有所期许。

有一次，果果对我说了一句话，让我很有触动。
他说：“爸爸，我好害怕。”
我问他害怕什么？
他说：“我害怕你到老的时候是一个普通的老头，没多大本事。”
看来，如果我没多大本事，也会让孩子失望啊。现在需要努力的不只是孩子，还有我自己，孩子自己会按照自己的方式去努力的；家长不能总把眼睛盯在孩子身上，一直在那里气急败坏的对孩子要求这要求那；还要看看自己，努力提高自身，就是在给孩子做表率。

中国有句老话叫“儿女不用管，全靠德行感。”就是说，自己做好了，就自然而然的能感化孩子，不用要求孩子太多。
还是那句话：育儿就是育自己。感谢孩子，给了我又一次进步的机会，而且如此温暖地陪我成长！