图书介绍

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图书目录

第1章 发展的生物学1

有关发展的观点2

对发展的分析7

为什么采用认知神经科学的方法来研究发展11

为什么从发展的角度研究认知神经科学12

发展变化的原因13

人类功能性脑发育的三种观点16

展望18

第2章 研究方法与群组研究21

行为与认知任务23

评价脑功能发育的方法24

对发育中大脑结构的观察27

动物研究与遗传学28

发展性障碍29

大脑发育异常31

感觉与环境影响35

第3章 从基因到大脑37

基因的历史38

基因功能法则39

遗传学和发展认知神经科学42

FOXP2基因46

第4章 脑的发育49

灵长类动物脑解剖结构概述51

出生前脑的发育55

出生后脑的发育58

皮质区域的发育：原始脑图还是原始皮质66

皮质的可塑性76

人类皮质发育的差异性82

出生后的脑发育：青少年期86

出生后的脑发育：海马和皮质下结构88

神经递质和神经调节89

人类的大脑是如何形成的92

概要与结论94

第5章 视觉、定向和注意97

视觉的发展98

视觉定向的发展104

视觉注意118

概要与结论126

第6章 对于物理世界的理解与行为：客体与数字129

背侧和腹侧视觉通路131

隐藏的客体135

神经振荡和客体加工139

数字140

概要与结论146

第7章 社会环境中的知觉和行为149

社会脑151

面孔识别153

小鸡的印刻158

大脑发育和面孔识别162

对眼睛的知觉与反应171

对他人行为的理解和预测176

异常的社会脑181

概要与结论187

第8章 学习与长时记忆189

外显记忆的发展192

内隐记忆199

概要与结论202

第9章 语言205

皮质中存在语言获得的关键区域吗208

婴儿言语加工的神经基础214

经验对大脑语言加工的影响217

阅读障碍220

正常和异常语言获得的神经机制223

概要与结论227

第10章 前额皮质、工作记忆和决策制定229

前额叶皮质、客体永久性和工作记忆232

前额皮质、社会决策制定和青少年237

前额皮质、技能学习和交互式特异化239

概要与结论244

第11章 脑的单侧化247

概要与结论255

第12章 交互式特异化257

人类功能性脑发育的三个观点258

交互式特异化262

有选择的修剪263

区域化和自然产生的模块化267

神经网络的出现273

概要与结论280

第13章 一个整合的发展认知神经科学的取向283

基因与认知发展284

发展中脑结构与功能的关系285

神经建构主义287

对发展认知神经科学的批评290

发展认知神经科学的应用293

总结评论295

术语缩写表297

参考文献299