图书介绍
学习困难学生的心理与教育pdf电子书版本下载
- 袁茵编 著
- 出版社： 大连：辽宁师范大学出版社
- ISBN：7810428101
- 出版时间：2003
- 标注页数：281页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：288页
- 主题词：儿童心理学：学习心理学－高等教育－自学考试－自学参考资料
PDF付费下载加右下角的二维码
图书目录
第一章 绪论1
第一节 学习困难概述1
第二节 学习困难学生的心理与教育研究方法10
第三节 学习困难研究的历史14
第二章 学习困难的成因及分析20
第一节 影响学习困难学生的生理因素及分析21
第二节 影响学习困难学生的认知能力和非智力因素及分析29
第三节 影响学习困难学生的环境因素37
第三章 学习困难学生的鉴定与分类44
第一节 学习困难学生的鉴定44
第二节 学习困难学生的分类58
第四章 学习困难学生的特征69
第一节 学习困难学生的认知特征69
第二节 学习困难学生的个性特征83
第三节 学习困难学生的行为特征91
第五章 多动症学生与教育训练100
第一节 多动症概述100
第二节 多动症的教育诊断105
第三节 多动症的教育训练与治疗115
第六章 学生数学学习困难与辅导121
第一节 数学学习困难学生的智力122
第二节 知识分类原理与知识表征智力观126
第三节 数学解题能力的问题中心图式分析与学习障碍诊断134
第四节 学生数学能力障碍的诊断与辅导141
第七章 学生语文学习困难与辅导151
第一节 学生语文学习困难概述151
第二节 学生听说学习困难与辅导157
第三节 学生读写学习困难与辅导166
第八章 学习困难学生的学习策略175
第一节 学习困难学生的学习175
第二节 学习困难学生的学习策略188
第九章 学习困难学生的教育策略205
第一节 学习困难学生的教育原则205
第二节 学习困难学生的教育策略215
第十章 学习困难学生的感觉统合训练233
第一节 感觉统合概述233
第二节 学习困难学生的感觉统合训练248
参考文献265
附 《学习困难学生的心理与教育》自学考试大纲自学考试大纲273
考试题型举例280
自学考试大纲后记281
