图书介绍

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图书目录

1 概述1

1.1 职业教育的内涵1

1.2 “工学结合”顶岗实习的发展历程与模式9

1.3 职业院校顶岗实习的意义19

2 职业院校顶岗实习的组织与管理27

2.1 顶岗实习准备阶段的组织与管理27

2.2 顶岗实习期的组织与管理36

2.3 顶岗实习后期阶段的组织与管理48

3 职业院校顶岗实习学生心理危机及其干预55

3.1 顶岗实习学生实习前心理负担现状与对策56

3.2 顶岗实习学生实习期心理现状调查分析66

3.3 顶岗实习学生对顶岗实习心理认知的调查分析81

3.4 顶岗实习学生实习期社会支持的调查分析90

3.5 顶岗实习学生心理危机的干预96

3.6 全方位分阶段做好顶岗实习学生思想工作101

4 职业院校顶岗实习学生心理预期研究110

4.1 顶岗实习学生对学校的心理预期110

4.2 顶岗实习学生对实习单位的心理预期117

4.3 顶岗实习学生对顶岗实习的其他心理预期126

5 职业院校顶岗实习学生满意度研究135

5.1 职业院校顶岗实习学生对学校满意度的调查分析135

5.2 顶岗实习学生对顶岗实习单位满意度的调查分析150

5.3 提高职业院校顶岗实习学生满意度的对策措施166

附录172

附录1 顶岗实习学生实习前心理负担调查表172

附录2 顶岗实习期心理现状调查问卷173

附录3 顶岗实习学生对顶岗实习心理认知的调查问卷174

附录4 顶岗实习学生实习期社会支持调查问卷176

附录5 顶岗实习学生对学校心理预期的调查问卷178

附录6 顶岗实习学生对实习单位心理预期的调查问卷179

附录7 顶岗实习学生对顶岗实习其他心理预期的调查问卷181

附录8 顶岗实习学生对学校满意度的调查问卷182

附录9 顶岗实习学生对实习单位满意度的调查问卷183

参考文献186

后记189