图书介绍

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图书目录

第1章 绪论1

第2章 幼儿音乐律动教育之理论基础5

第一节 幼儿音乐律动的本质及其对幼儿的影响5

第二节 主题探索幼儿音乐律动课程设计之理论基础9

第三节 建构理论运用于幼儿音乐律动教学之理念与做法18

第3章 主题探索音乐律动课程设计27

第一单元 大胖子与小胖子27

（一）身体变变变27

（二）懒骨头与玩具兵33

（三）孙悟空大战牛魔王35

第二单元 布条探索游戏40

（一）彩带仙子40

（二）洗澡乐逍遥44

（三）蝶舞47

（四）气球伞51

第三单元 人声与乐器探索游戏56

（一）克难家族56

（二）玩具交响曲61

（三）鼓动大地65

（四）敲击嬉游乐72

第4章 行动研究设计77

第一节 行动历程77

第二节 参与研究者82

第三节 研究场所83

第四节 研究者角色84

第五节 资料蒐集85

第六节 资料分析87

第七节 研究信效度89

第5章 课程探究历程91

第一节 历程分析与讨论91

第二节 主题探索历程中师生共同建构音乐律动的学习内涵104

第三节 教师角色、理念以及教学策略引导下，幼儿音乐律动探索行为的表现125

第四节 主题探索历程中研究者所面临的挑战162

第6章 结论与建议175

第一节 结论175

第二节 建议182

第三节 「行行重行行」——行动研究的省思与再思189

参考文献195

中文部分195

英文部分198